วิสัยทัศน์
( Vistion )

          สมาคมพัฒนาวิชาชีพครูแห่งประเทศไทย เป็นสมาคมครู ระดับชาติที่มีศักยภาพในการพัฒนาครูตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542

จุดประสงค์
(Objective)

1. ส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพครูและการปฏิรูปการเรียนรู้ตามแนวการจัดการศึกษาในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
   พ . ศ . 2542
2. สนับสนุนส่งเสริมการดำเนินงานของสมาคม หรือชมรมพัฒนาวิชาชีพครูในประเทศไทยและศูนย์พัฒนาวิชาชีพครูในระดับโรงเรียน
3. ส่งเสริมงานด้านการศึกษา ศาสนา ศิลปะ และวัฒนาธรรมในการจัดการเรียนการสอนของผู้ประกอบวิชาชีพคร
4. ส่งเสริมงานวิจัย งานริเริ่มสร้างสรรค์ และผลงานดีเด่นของผู้ประกอบวิชาชีพคร
5. ส่งเสริมประสานงานการจัดกิจกรรม การประชุมสัมมนา การเผยแพร่ และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้านการจัดการเรียนการสอน และการพัฒนาวิชาชีพครูทั้งในระดับชาติและนานาชาติ
6. ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครู แก่รัฐบาล องค์กร และหน่วยงานทางการศึกษาโดยไม่เกี่ยวข้องกับการเมือง

1. จัดระบบการบริหารและจัดการภายในสมาคมพัฒนาวิชาชีพครูแห่งประเทศไทยให้มีศักยภาพในการพัฒนาครูไทยให้เป็นครูมืออาชีพ
2. ดำเนินการให้ครูได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ วิธีการ นวัตกรรม และเทคนิคการพัฒนาผู้เรียนตามแนวปฏิรูปการเรียนรู้
3. ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการจัดตั้งสมาคม ชมรมพัฒนาวิชาชีพครูขึ้นทุกจังหวัดทั่วประเทศ
4. เผยแพร่ผลงานริเริ่มสร้างสรรค์ ผลงานวิจัย และผลงานดีเด่นของครูปฏิรูปการเรียนรู้
5. ดำเนินการประชาสัมพันธ์ และให้ข้อเสนอแนะการพัฒนาวิชาชีพครูแก่รัฐบาลไทย และองค์กรทางการศึกษาโดยไม่ยุ่งเกี่ยวกับการเมือง

1. จัดระบบการบริหารและจัดการภายในสมาคมให้มีศักยภาพในการพัฒนาครูประเทศไทยให้เป็นครูมืออาชีพ
2. จัดทำทะเบียนครูปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งในระดับชาติ และระดับนานาชาติ
3. ส่งเสริมสนับสนุนให้มีการจัดตั้งสมาคม ชมรมพัฒนาวิชาชีพครู และศูนย์พัฒนาวิชาชีพครูในระดับโรงเรียน ขึ้นในทุกจังหวัดทั่วประเทศไทย
4. ดำเนินการให้ครูทั้งในประเทศ และครูนานาชาติได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ วิธีการ นวัตกรรม และเทคนิคการพัฒนาผู้เรียนตามแนวปฏิรูปการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
5. ดำเนินการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผลงานครูปฏิรูปการเรียนรู้ และให้ข้อเสนอแนะการพัฒนาวิชาชีพครูแก่รัฐบาลไทยและองค์กรทางการศึกษาโดยไม่ยุ่งเกี่ยวกับการเมือง
6. ส่งเสริมและสร้างสรรค์ผลงานครูในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน